2018年8月15日
目次
学習意欲を促すための指導として
理解力は学習の要だから学習内容の「理解」を促すことで学習の進度も変わる
完全個別指導はフルタイム・マンツーマンの授業なので、その特徴が利点となることで、生徒の学習姿勢に良い影響があることが容易に期待できます!
当塾には一応完全個別指導以外の授業形式もありますが、教科指導は基本的にフルタイム・マンツーマンで行われます。
生徒の学習の能率と効率に配慮しなくてはならないからです。
塾での授業は月々に受けられる時間は学校より少ないのです。
学校と同授業はできませんし、ましてや同じ進度では進められません。
そこで例えば、想像してみてください
いつも学校では遠くに感じる黒板と先生の講義が、自分の眼前で、自分の手元で行われるのです。
授業を聞き逃しようがありませんし、見逃しようがありませんね!
また、学校や個別指導塾では、他の生徒により授業が中断されることが日常茶飯事ですが、先生は生徒1人しか相手にしていませんから、それはありえません!
先生と生徒が共に授業に専念できますから。
また、先生はすぐ隣にいますから、説明が納得できなければ、聞き直せます。
誰にも迷惑は掛けません。
だから、わからないままに放置されて、授業が進むことはありません。
むしろ、わかるまでが授業なので、何度も丁寧に解説してもらえます。
閃くまで、とことん付き合って貰えます。
「わからない」ことから起こるイライラも解消するでしょう。
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